6. Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật quản ngục trong Chữ người tử tù. Nguyễn Tuân được biết đến là nhà văn có phong cách viết độc đáo, mỗi tác phẩm của ông in dấu đậm trong lòng người đọc bởi cách xây dựng nhân vật độc đáo, ấn tượng. Hi vọng với 5 đoạn văn lớp 6 tiêu biểu, các em học sinh sẽ có thêm nhiều ý tưởng cho bài văn của mình. Vui lòng cho biết bên dưới. Đề: Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) có sử dụng dấu chấm phẩy. Những cảm nhận sâu sắc qua tìm hiểu cuộc đời và thơ văn Nguyễn Đình Chiểu là một đề tài hay thuộc bài viết số 3 lớp 11 đề 4. Cảm nhận của em về bài Phong cách Hồ Chí Minh, mẫu 3: Văn bản Phong cách Hồ Chí Minh được trích trong bài Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ đại gắn với cái giản dị của Lê Anh Trà, in trong cuốn Hồ Chí Minh và văn hóa Việt Nam (Viện Văn hóa xuất bản, Hà Nội, 1990). Bài văn Với đề bài cảm thừa nhận ta đề xuất thiên về lựa chọn các từ ngữ “ đắt ” mà tác giả đã sử dụng để gia công bật lên giá chỉ trị văn bản và giá chỉ trị nghệ thuật và thẩm mỹ của tác phẩm. + tiến hành thành những đoạn văn, bài văn: + Nên thực thi thành Qua bài viết trên, gia sư văn Hà Nội mong rằng sẽ phần nào xua đi nỗi sợ hãi với dạng đề phân tích, cảm nhận bài thơ, đoạn thơ trong chương trình học của các em. Chúc các em tìm được phương pháp học tốt nhất để vượt qua các kì thi một cách xuất sắc! Cảm nhận về nhân vật Vũ Nương qua tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ là tài liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi cuối kì sắp tới đây của mình. Bài văn mẫu về phân tích cảm nhận nhân vật Vũ Nương dưới đây sẽ giúp các bạn học tốt môn Ngữ văn 9 hơn 3kb1PRu. Bạn thích đọc sách, có đam mê với việc viết lách, luôn muốn trở thành nhà phê bình sách để có thể truyền đạt cảm xúc tới với mọi người nhưng không giỏi viết cảm nhận về sách? Viết cảm nhận hay còn gọi là review sách thực ra rất đơn giản nếu bạn làm theo những bước sau. Để review về một cuốn sách, trước tiên hãy chọn cuốn sách bạn đã đọc và yêu thích. Khi chúng ta đọc một cuốn sách với tất cả tâm huyết và cảm xúc thì chắc chắn khi viết bình luận về nó sẽ cuốn hút hơn bất cứ thứ gì. Đừng cố buộc mình phải viết review một cái tên best – seller khi trong đầu của bạn kiến thức về nó chỉ là con số 0. 1. Note chi tiết bằng bút dạ quang Nên chuẩn bị sẵn một cây bút dạ quang và highlight lại những chi tiết ấn tượng. Trí não con người luôn có giới hạn, nhất là khi bạn không có thời gian để đọc quyển sách đó một lượt mà có đọc hẳn một lần thì cũng không thể nhớ được hết. Vậy nên, việc chuẩn bị sẵn một cây bút dạ quang và highlight lại những chi tiết ấn tượng là điều cần thiết giúp bạn dễ dàng hơn trong quá trình viết cảm nhận sách. Khi quay lại viết cảm nhận về sách, bạn chỉ cần lật lại quyển sách rồi tự động não sẽ nhớ ra “à lúc ấy khi đọc chương này mình đã cảm thấy như thế nào”. Lúc này ý tưởng và câu chữ sẽ tự động xuất hiện trong đầu giúp cho việc viết review sách dễ dàng hơn. 2. Chụp cho cuốn sách vài bức ảnh “chân dung” Còn gì thuyết phục hơn nếu bạn tận tâm chụp ảnh cuốn sách ấy bên cạnh Profile của bạn kèm theo một vài vật dụng đáng yêu, bối cảnh phù hợp như giấy nhớ màu sắc, bút dạ màu, nhánh hoa khô, bên khung cửa sổ đầy nắng, trong góc quán cà phê trầm lặng,.. Điều này giúp người tiếp cận bài viết của bạn có được cảm giác ấm áp, tin tưởng và chân thực khi đọc chúng hơn. 3. Tóm tắt ngắn gọn nội dung cuốn sách Đầu tiên, hãy để độc giả hiểu bạn đang viết về cái gì. Tóm tắt ngắn là một phần không thế thiếu trong cảm nhận về sách. Đó có thể là một vài câu giới thiệu đơn giản. Thực ra, nói dông dài thì ai cũng nói được. Nhưng nói đơn giản, dễ hiểu mới chính là điều khó. Việc bạn có thể tóm gọn nội dung của một cuốn truyện dài, mang ý nghĩa nhiều hơn bạn tưởng. Để có thể thực hiện điều này, người tóm gọn phải thực sự hiểu và phân tích được cuốn sách đâu là ý nghĩa nổi bật, đâu là các mốc diễn biến chính, đâu là các tình tiết ấn tượng nên đưa vào bản tóm tắt… để đưa toàn bộ nội dung và ý nghĩa của câu chuyện đó đến với những người đọc khác. Việc có thể tóm gọn được một tác phẩm là vô cùng quan trọng, kỹ năng này đòi hỏi bạn phải có cái nhìn tổng thể và hiểu hết đa phần về nội dung truyện, và rút ra được nhận định riêng của mình rồi vận dụng từ ngữ để diễn tả lại nó cho người khác. Vì vậy, học được cách tóm gọn một câu chuyện cũng là cách mà bạn có thể nhìn lại tổng thể truyện của mình, để từ đó viết ra những bài giới thiệu truyện thu hút, hấp dẫn hơn. 4. Nêu cảm nhận về các chi tiết hoặc tình tiết ấn tượng Một bài cảm nhận về sách chắc chắn không thể thiếu những cảm nhận về những chi tiết đang chú ý trong sách rồi. Đó chính là những những điểm sáng cuốn hút người đọc. Việc nêu các chi tiết ấn tượng ra và ghi vài dòng cảm nghĩ về nó cũng khiến cho bài review của bạn đầy đủ hơn. Nếu câu chuyện đó thực sự ấn tượng, hãy chia sẻ điều đó cho những người khác để họ có thể tiếp cận thêm một cuốn sách hay. Bạn cũng có thể kết hợp bày tỏ ưu – nhược điểm mà bạn thấy trong tác phẩm, đánh giá chúng song song với nhau để có được sự khách quan nhất định trong bài cảm nhận. Việc ghi lại các ưu – nhược điểm mà bạn thấy cũng sẽ giúp bạn nhìn lại và áp dụng kinh nghiệm vào trong câu chuyện của mình tốt hơn. Quá trình bạn đào sâu vào câu chuyện phần nào giải quyết được vấn đề của riêng bạn, của nhiều người có chung quan tâm về cuốn sách đó. Vậy nên, tớ tạm gọi đó là trải nghiệm có chiều sâu. Đó là yếu tố khác biệt trong bài Review của bạn so với những dạng bài review chung chung mà chúng ta dễ dàng search thấy trên Google. 5. Thêm vào những trích dẫn đặc sắc Trích dẫn các câu văn hay trong sách luôn là cách hữu hiệu để minh họa cho việc bạn đã thực sự đọc nó. Ví dụ thế này để các bạn dễ hình dung, khi các bạn viết Review về một nhân vật hài hước, hãy trích dẫn một câu thoại dí dỏm hoặc một câu miêu tả của người viết về họ hình dung chính xác sự hài hước bởi nhân vật được nhắc đến. Tuy nhiên, đừng trách dẫn câu dài quá. Người đọc không thật sự mong muốn bạn bê nguyên cả cuốn sách đập vào mặt họ mà họ muốn bản thân sau khi bị cuốn hút, bị dính mật ngọt rồi sẵn sàng bỏ thời gian ra để đọc chúng. Tương ứng như việc bạn chuẩn bị đạo cụ như bút dạ quang, bút chì để note trích dẫn hay, bạn có thể chụp lại đoạn văn bôi màu đó để có được tính chân thực và sinh động khi viết cảm nhận. 6. Giới thiệu những cuốn sách tương tự Một cách để khiến bài review trở nên cuốn hút, bạn có thể đưa ra những đầu sách có nội dung tương đồng. Ví dụ để người đọc dễ hình dung “Nếu bạn đã từng tháo vỏ gối đem giặt vì đêm qua khóc rưng rức khi đọc cuốn A của nhà văn M thì cuốn sách B là câu trả lời cho chuyện tình đẹp của nhân vật Y và Z. Chúng ta nên yêu mến một cách trọn vẹn chứ, đúng không?”. 7. Chấm điểm cho cuốn sách đó Bước cuối cùng trong quá trình viết cảm nhận về sách chính là chấm điểm cuốn sách đó. Theo ý kiến chủ quan của bản, tác phẩm đó có hay hay không? Bạn có thích nó không? Nếu được yêu cầu giới thiệu, bạn có giới thiệu nó không? Bạn đánh giá nó ở mức độ bao nhiêu trên thang điểm cá nhân? Hãy nêu ra cảm nghĩ tổng thể cuối cùng về cuốn sách mà bạn vừa đọc, để cung cấp thông tin tham khảo cho những người mà bạn muốn chia sẻ bài cảm nhận đó. Bạn đánh giá cuốn sách ở mức độ bao nhiêu trên thang điểm cá nhân? Đối với việc đọc và cảm nhận cũng vậy, đọc được một tác phẩm hay không chỉ mang lại sự thỏa mãn, mà còn là cơ hội tiếp thu tri thức mới và thiết lập tư duy rõ ràng, logic hơn cho bản thân mình. Đọc đa thể loại và nên chọn đọc các tác phẩm đã được khẳng định chất lượng qua thời gian sẽ giúp bạn không chỉ rèn luyện khả năng cảm nhận, mà còn có thể hỗ trợ bạn trong việc trưởng thành về tâm lý lẫn tư duy và quan điểm sống. Như vậy, khi nắm bắt được những nội dung như tớ đã dốc bầu tâm sự trên đây, hẳn việc viết cảm nhận về sách của bạn sẽ trở nên dễ dàng hơn. Tớ cũng lấy làm cảm kích vô cùng nếu nhờ chia sẻ này mà các bạn thực hiện được bài review sách đầu tiên trên blog, trang cá nhân hay nhật ký của riêng các bạn. Sẽ thật tuyệt khi tớ nhận được comment, link bài viết review của bạn bên dưới. Tớ rất sẵn lòng, thậm chí nôn nóng đọc và cho bạn những lời khuyên cũng như nhận xét. Bí quyết để làm tốt dạng để phân tích, cảm nhận văn học là gì? Hãy tham khảo ngay nội dung tổng hợp kiến thức ngữ văn lớp 9 về dạng đề này để viết văn thật hay và bứt phá điểm số thi vào 10 môn ngữ văn các em nhé! Contents1 1, Thông tin tổng quát cần Ví dụ2 2, Tổng hợp kiến thức ngữ văn lớp 9 về phương pháp viết bài nghị luận văn học cho dạng đề phân tích, cảm nhận Bước thứ nhất Tìm hiểu đề, tìm Bước thứ 2 Lập dàn Bước thứ 3 Viết Bước 4 Kiểm tra và hoàn thiện bài viết 1, Thông tin tổng quát cần nhớ Phân tích, cảm nhận 1 đối tượng văn học chính là dạng đề cơ bản của nghị luận văn học. Nếu muốn viết tốt dạng đề này, em cần phải nắm rõ nội dung kiến thức của các tác phẩm văn học. Ảnh minh họa – Nguồn sưu tầm từ mạng Internet Ví dụ Đối với các bài thơ chữ tình Đó chính là các hình ảnh, từ ngữ, các biện pháp nghệ thuật, cái tôi cá Đối với các tác phẩm truyện ngắn Đó chính là hình tượng nhân vật, là tình huống truyện, cốt truyện, hành động, diễn biến tâm lý nhân vật… Về cơ bản, dạng đề phân tích, cảm nhận thường có cấu trúc đề tương đối đơn giản và dễ nhận biết. Gồm có 2 phần Phần lệnh hỏi chính là phân tích, cảm nhận và phần nội dung của câu hỏi. Đó đều là những căn cứ để em có thể nắm bắt đúng yêu cầu của đề bài và đưa ra cách thức làm bài hợp lý nhất. Để viết dạng bài này, các em cần làm sáng tỏ và cảm bình những giá trị nội dung cũng như giá trị nghệ thuật của 1 đối tượng văn học. 2, Tổng hợp kiến thức ngữ văn lớp 9 về phương pháp viết bài nghị luận văn học cho dạng đề phân tích, cảm nhận VH Phân tích, cảm nhận là một dạng đề nghị luận văn học. Vì thế, để làm dạng đề này, các em cần chú ý thực hiện tuần tự 4 bước Tìm hiểu đề, tìm ý => Lập dàn bài => Viết bài => Kiểm tra và hoàn thiện bài viết. Bước thứ nhất Tìm hiểu đề, tìm ý Bước này em chỉ nên thực hiện trong khoảng 2 phút mà thôi! Em hãy chủ động lấy bút đánh dấu các từ khóa trong đề bài để xác định được chính xác các đối tượng cần phân tích, cảm nhận. Tiếp đến, em hãy tư duy, tổng hợp kiến thức ngữ văn lớp 9 và nhanh chóng khoanh vùng kiến thức đối tượng nằm ở phần nào trong tác phẩm , nói về điều gì đề hình dung được ý đồ của người ra đề. Bên cạnh đó, em cũng phải xác định được phương thức biểu đạt chính mà đề bài yêu cầu thường là nghị luận để có thể định hướng đúng đắn cho bài viết của mình. Tiếp đến là tìm ý Các em cần tái hiện lại những giá trị nội dung và nghệ thuật của đối tượng mà đề bài đã yêu cầu phân tích, cảm nhận. Để làm tốt điều này, các em cần đặt đối tượng vào trong chỉnh thể tác phẩm để có thể tư duy 1 cách lô-gic hơn. Dưới đây là một số câu hỏi gợi ý khi tái hiện kiến thức Tác phẩm chứa đựng bao nhiêu nội dung, những nội dung đó là gì? Thái độ, tình cảm của tác giả thông qua nội dung đó là gì? Nhà thơ, nhà văn muốn gửi gắm thông điệp, tư tưởng gì đến cho người đọc. Để có thể truyền tải giá trị nội dung của tác phẩm, những biện pháp, thủ pháp, hình thức nghệ thuật nào đã được tác giả sử dụng? Phân tích giá trị của những biện pháp, thủ pháp cũng như hình thức đó. Bước thứ 2 Lập dàn bài Lập dàn bài là bước quan trọng khi viết văn Ảnh minh họa – Nguồn Internet ***Phần mở bài +Em hãy có thể cân nhắc dẫn ra những nhận định, câu thơ có liên quan để tạo nên sự hấp dẫn, ấn tượng cho bài viết của mình. +Giới thiệu tác giả và tác phẩm +Giới thiệu về đối tượng nghị luận ***Phần thân bài -Đưa ra luận điểm 1 +Đưa ruận cứ 1 +Đưa ra luận cứ 2 +… -Đưa ra luận điểm 2 + Đưa ruận cứ luận cứ 1 + Đưa ruận cứ luận cứ 2 +… – Đưa ra luận điểm 3 + Đưa ra luận cứ 1 + Đưa ra luận cứ 2 +… -Đánh giá, nhận xét +Về giá trị của đối tượng nghị luận +Về tài năng, vị trí của tác giả +Về bài học rút ra cho bản thân nếu cần thiết ***Phần kết bài Tổng kết về giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của tác phẩm. Nên lưu ý rằng Để phân tích, cảm nhận đối tượng nghị luận, em cần xác định hệ thống các luận điểm, luận cứ và dẫn chứng rõ ràng, mạch lạc. Sau đó lần lượt trình bày theo từng đoạn văn độc lập. Đối với các đoạn thơ, bài thơ, các em có thể chia theo bố cục câu thơ, khổ thơ hoặc theo mạch cảm xúc. Đối với tác phẩm đoạn trích, truyện ngắn, các em có thể phân tích theo tuyến nhân vật như lai lịch, ngoại hình, các phẩm chất, tính cách, ứng xử trong mỗi hoàn cảnh khác nhau…, trình tự diễn biến truyện để tạo nên chiều sâu cho bài viết. Em nên liên hệ, so sánh với những đối tượng nghị luận khác để có thể làm nổi bật đối tượng văn học mà đề bài đã yêu cầu. Bước thứ 3 Viết bài Để làm tốt bước này, em cần tự tổng hợp kiến thức ngữ văn lớp 9 và nắm thật chắc các kiến thức đã học. Đặc biệt là kiến thức về tác phẩm được đề cập trong đề bài. Khoảng 75% thời gian của câu nghị luận văn học là dành cho phần viết bài. Khi bắt đầu viết bài, các em cần phân bố thời gian phù hợp cho mỗi luận điểm để đi thẳng vào vấn đề, tránh lan man, dài dòng. Tuy nhiên, cũng không nên viết quá sơ sài. Bài viết cần làm tuần tự theo dàn ý đã chuẩn bị để không bị thiếu ý, lặp ý. Nếu có thể, em hãy viết những câu văn thật đặc sắc kèm theo 1 vài lời bình sắc sảo. Đó có thể sẽ là những “điểm cộng” cho bài văn của các em. Bước 4 Kiểm tra và hoàn thiện bài viết Sau khi viết xong, các em hãy dành khoảng 3 đến 5 phút để đọc lại từ đầu đến cuối bài văn của chính mình, hoàn thiện những nội dung còn thiếu sót, để ý các lỗi chính tả… để có được 1 bài văn hoàn chỉnh nhất. Hy vọng nội dung tổng hợp kiến thức ngữ văn lớp 9 về cách viết bài phân tích, cảm nhận văn học trên đây sẽ giúp các em có thêm nhiều kiến thức bổ ích và chuẩn bị thật tốt cho kỳ thi vào lớp 10 sắp tới. Bài viết Tham khảo thông tin từ cuốn Sách Đột phá 9+ Kỳ thi vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn =>=> Xem thêm Đột phá 9+ môn Ngữ Văn kì thi vào lớp 10 THPT Trước khi bắt đầu bài cảm nhận về bất cứ điều gì, bạn đều phải có trải nghiệm qua nó trước đã. Đối với việc viết review cũng như vậy, để viết review thì bạn phải cần đọc cuốn sách hoặc câu chuyện đó. Mà để viết được một bài review chi tiết và hấp dẫn như mục đích đã đề ra, thì bạn lại cần phải đọc kĩ hơn và thấu hiểu rõ hơn toàn bộ ý nghĩa của câu chuyện. Việc đặt ra mục tiêu viết review lại các cuốn sách hoặc truyện đã đọc giúp bạn chú tâm hơn vào nội dung và có được cái nhìn từ tổng thể đến chi tiết của đối tượng, từ đó rèn luyện cả tư duy và sức cảm thụ tác phẩm tốt hơn. Nhận xét hoặc viết bài cảm nhận cho một câu chuyện hoặc một cuốn sách còn giúp bạn luyện tập khả năng trình bày và diễn giải. Bạn sẽ học được cách sử dụng câu từ để diễn giải cảm nhận của mình cách nhuần nhuyễn hơn và phù hợp hơn, bạn cũng có thể rèn luyện được cách trình bày bài cảm nhận chi tiết và cẩn thận, giúp người đọc dễ tiếp nhận hơn. Dựa vào từng mục đích viết nhận xét, bạn có thể lựa chọn phong thái nêu quan điểm của mình để tiếp cận đúng đối tượng mà bạn nhắm đến hơn. Điều quan trọng nhất là thông qua việc viết bài cảm nhận, bạn sẽ hiểu được cách chuyển hóa các quan điểm của tác giả thông qua cuốn sách, trở thành chủ kiến và quan điểm của bản thân. Từ đó, bạn sẽ diễn giải chúng nội dung truyện theo một cách riêng, với cái tôi và quan điểm riêng của mình. Hiểu được ưu – nhược điểm và rút kinh nghiệm Không có câu chuyện nào thực sự hoàn hảo, bất cứ câu chuyện nào cũng sẽ có ưu – nhược trong nội dung và việc đọc rồi review lại là cách để bạn tóm gọn những ưu – nhược điểm đó, dựa trên trình độ hiểu biết và cảm quan riêng của bản thân. Cũng chính từ việc nhận ra những nhược điểm như vậy, bạn sẽ hiểu và tìm ra được cách tránh né những sai lầm đó trong câu chuyện của mình. Ngược lại đối với những ưu điểm, khi bạn nhận ra một vài điều hấp dẫn trong đối tượng mà bạn vừa đọc hiểu được, bạn có thể vận dụng chúng trong câu chuyện riêng để tạo thêm độ hấp dẫn cho nó. Học cách tóm gọn một tác phẩm Thực ra, nói dông dài thì ai cũng nói được. Nhưng nói đơn giản dễ hiểu mới chính là điều khó. Việc bạn có thể tóm gọn nội dung của một cuốn truyện dài, mang ý nghĩa nhiều hơn bạn tưởng. Để có thể thực hiện điều này, người tóm gọn phải thực sự hiểu và phân tích được cuốn sách đâu là ý nghĩa nổi bật, đâu là các mốc diễn biến chính, đâu là các tình tiết ấn tượng nên đưa vào bản tóm tắt…để đưa toàn bộ nội dung và ý nghĩa của câu chuyện đó đến với những người đọc khác. Việc có thể tóm gọn được một tác phẩm là vô cùng quan trọng, kĩ năng này đòi hỏi bạn phải có cái nhìn tổng thể và hiểu hết đa phần về nội dung truyện, và rút ra được nhận định riêng của mình rồi vận dụng từ ngữ để diễn tả lại nó cho người khác. Vì vậy, học được cách tóm gọn một câu chuyện cũng là cách mà bạn có thể nhìn lại tổng thể truyện của mình, để từ đó viết ra những bài giới thiệu truyện thu hút, hấp dẫn hơn. MỘT BÀI REVIEW CẦN NHỮNG GÌ? Thực ra vốn dĩ review chỉ là một dạng bài viết cảm nhận, nên mình cho rằng việc đặt ra quy chuẩn cho nó cũng không cần thiết cho lắm. Nếu bạn cảm thấy chỉ muốn lưu trữ lại cảm xúc ngay sau khi đọc xong một cuốn sách thì cứ thích gì viết đó, chẳng có vấn đề gì cả. Tuy nhiên nếu bạn viết để kết hợp với việc rèn luyện, thì có lẽ một số trải nghiệm riêng dưới đây có thể giúp bạn. Nêu nội dung tổng quan/rút gọn/giới thiệu về đối tượng viết bài cảm nhận Đầu tiên, hãy để độc giả hiểu bạn đang viết về cái gì. Một vài câu giới thiệu truyện hoặc cuốn sách mà bạn sẽ nêu cảm nhận là điều cần thiết. Nêu các ưu – nhược điểm mà bạn thấy trong tác phẩm hai điều này nên đi song song với nhau để có được sự khách quan nhất định trong bài cảm nhận. Việc ghi lại các ưu – nhược điểm mà bạn thấy cũng sẽ giúp bạn nhìn lại và áp dụng kinh nghiệm vào trong câu chuyện của mình tốt hơn. Nêu cảm nhận các chi tiết hoặc tình tiết ấn tượng Một bài cảm nhận nên có những điểm sáng nhất định, việc nêu các chi tiết ấn tượng ra và ghi vài dòng cảm nghĩ về nó cũng khiến cho bài review của bạn đầy đủ hơn. Nếu câu chuyện đó thực sự ấn tượng, hãy chia sẻ điều đó cho những người khác để họ có thể tiếp cận thêm một cuốn sách hay. Bạn cũng có thể kết hợp điều này vào trong phần nêu ưu – nhược điểm luôn cũng được. Nêu cảm nghĩ tổng quan về tác phẩm tóm gọn lại, tác phẩm đó có hay hay không? Bạn có thích nó không? Nếu được yêu cầu giới thiệu, bạn có giới thiệu nó không? Bạn đánh giá nó ở mức độ bao nhiêu trên thang điểm cá nhân? Hãy nêu ra cảm nghĩ tổng thể cuối cùng về cuốn sách mà bạn vừa đọc, để cung cấp thông tin tham khảo cho những người mà bạn muốn chia sẻ bài cảm nhận đó. LỰA CHỌN TÁC PHẨM REVIEW Người ta thường nói “Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng”. Đối với việc đọc và cảm nhận cũng vậy, đọc được một tác phẩm hay không chỉ mang lại sự thỏa mãn, mà còn là cơ hội tiếp thu tri thức mới và thiết lập tư duy rõ ràng, logic hơn cho bản thân mình. Đọc đa thể loại và nên chọn đọc các tác phẩm đã được khẳng định chất lượng qua thời gian sẽ giúp bạn không chỉ rèn luyện khả năng cảm nhận, mà còn có thể hỗ trợ bạn trong việc trưởng thành về tâm lý lẫn tư duy và quan điểm sống. Xem bài viết Kiếm tiền từ việc viết review sách Trích dẫn từ Cách làm dạng bài cảm nhận về chi tiết trong tác phẩm văn họcXin chào mọi người! noel thì càng ngày càng tới gần và việc học tập cũng càng ngày càng khó khăn và căng thẳng. Đặc biệt là môn văn, bạn không thể nào mỗi khi có đề bài nào cũng lại lên internet để tìm bài mẫu được. Vậy nên hôm nay Hocvan12 sẽ gửi đến cho bạn một công thức rất đơn giản nhưng vô cùng quan trọng Cách làm dạng bài cảm nhận về chi tiết trong tác phẩm văn họcNhưng trước tin mình muốn nhấn mạnh cho mọi người hiểu rõ về dạng bài này, có thể dạng bài này mọi cũng gặp quá nhiều rồi và nó cũng chính là dạng bài trọng tâm của cách ra đề năm nay. Mọi người có thể thấy dạng bài này cũng xuất hiện trong bộ đề minh họa của bộ không phải ngẫu nhiên bộ lại cho đề minh họa sớm như vậy, một phần là để trấn an dư luận, một phần cũng là lấy đó làm sườn cho cách ra đề năm nay.Vậy nên học cách làm dạng bài này đồng nghĩa với việc bạn đã sắm cho mình một chiếc phao cứu sinh. Hãy bắt đầu khám phá công thức làm dạng bài cảm nhận về chi tiết trong tác phẩm văn học cùng Hocvan12 nào!Dạng đề cảm nhận về chi tiết trong tác phẩm là dạng đề hướng tới các chi tiết tiêu biểu của một tác phẩm để từ đó khám phá ra vẻ đẹp, ý nghĩa mà tác giả muốn gửi gắm chi tiết ấy phải là chi tiết tiêu biểu, có tính khát quát trong tác phẩmXem Thêm Phân tích bài thơ Việt Bắc Từ đơn giản đến nâng cao – đầy đủ mọi chi là dạng bài tương đối khó với học sinh. Trong sách giáo khoa lớp 12 chưa có bài nào hướng dẫn cụ thể cách làm bài và dàn ý cho dạng đề cảm nhận về chi tiết trong tác phẩm. Vì thế để học sinh làm tốt được những bài làm văn dạng như trên quả thực là điều rất khó tế trong những năm qua, có rất nhiều đề thi liên quan đến việc phân tích/ cảm nhận/ so sánh chi tiết trong tác phẩm. Có thể điểm qua các đề thi của vài năm gần đây nhưĐề 1 Đề thi Tốt nghiệp năm 2010-2011.Trong đoạn cuối truyện “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu, nhân vật nghệ sĩ Phùng mỗi khi ngắm kĩ và nhìn lâu hơn tấm ảnh do mình chụp thường thấy hiện lên những hình ảnh nào? Những hình ảnh đó nói lên điều gì?Đề 2 Đề thi Đại học khối C 2011- 2012.Trong tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài, việc Mị nhìn thấy “dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má đã xám đen lại” của A Phủ diễn ra trong hoàn cảnh nào? sự việc ấy có ý nghĩa gì đối với tâm lí của nhân vật Mị?Đề 2 Đề thi Đại học khối C năm 2012 Truyện ngắn “Chí Phèo” của Nam Cao kết thúc bằng hình ảnh “Đột nhiên thị thấy thoáng hiện ra một cái lò gạch cũ bỏ không, xa nhà cửa và vắng người lại qua”. Ngữ văn 11. Tập 1, NXB GDVN 2011. Tr 115. Truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân kết thúc bằng hình ảnh “Trong óc Tràng vẫn thấy đám người đói và lá cờ đỏ bay phấp phới”. Ngữ văn 11. Tập 2, NXB GDVN 2011. Tr 32. Cảm nhận của anh/ chị về ý nghĩa của những hình ảnh kết thúc mới đây nhất đó là đề minh họa kì thi THPT QG 2023. Đó là những đề bài mẫu cho dạng bài này. Quả thật để làm tốt dạng bài này là một điều không phải dễ ThêmBài Giảng Online Phân Tích Bài Thơ Sóng – Tưởng Dễ Nhưng Khó Không TưởngCách làm dạng bài cảm nhận về chi tiết trong tác phẩm văn họcĐể làm tốt dạng bài cảm nhận/ phân tích chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong tác phẩm đòi hỏi bạn cần phải nhớ dàn bài chi tiết và các bước làm sauMở bàiGiống như mọi dạng bài khác thì đầu tiên chúng ta cần giới thiệu chi tiết và vấn đề cần bàn luận. Với dạng đề về chi tiết có thể dẫn dắt từ sự thành công của tác phẩm được làm nên từ những chi tiết “đắt”, từ đó mà dẫn dắt đến chi tiết cần bàn bàiGiới thiệu chi tiết về tác phẩmĐây là bước bản và bản làm hoàn toàn giống như các dạng đề khácKhái quát về chi tiết và vai trò của chi tiết trong tác phẩm văn chương truyện ngắnỞ phần này bạn cần nêu được vai trò của chi tiết trong tác phẩm văn học Chi tiết nghệ thuật có tính tạo hình, gợi hình, gợi cảm ra sao, chi tiết gắn liền với quan niệm nghệ thuật về con người, chi tiết có vai trò biểu lộ tư tưởng, chủ đề tác phẩm. Chi tiết đóng vai trò làm tiền đề cho sự phát triển của cốt truyện như thế nào?Xem Sau Phân Tích Chi Tiết Bài Thơ Tây TiếnDẫn dắt cụ thể hoàn cảnh dẫn đến chi tiếtTất cả các chi tiết đều được xuất hiện trong hoàn cảnh cụ thể nhất là các chi tiết quan trọng thường xuất hiện trong một hoàn cảnh tình huống đặc biệtTóm tắt các sự việc phần trước đó để dẫn đến chi tiết cần bàn luận bằng một đoạn văn ngắn khoảng 7- 10 dòng Chú ý dẫn dắt ngắn gọn, chọn những sự việc then chốt có liên quan chặt chẽ đến mạch vận động của tác phẩm và có ý nghĩa trực tiếp đến chi tiết bàn luận. Tránh lan man. Cụ thể-Chi tiết ấy thuộc phần nào của tác huống dẫn đến chi ra cụ thể hình ảnh, chi tiết cần phân tích cụ thể nội dung, nghệ thuật để rút ra nghĩa của chi tiếtĐây là phần quan trọng nhất và thường rất khó bởi dung lượng chi tiết thì thật ít lại đòi hỏi các bạn phải suy luận, phân tích có chiều sâu. Bạn phải có kiến thức và kĩ năng thật tốt. Muốn vậy, bạn cần nắm chắc nội dung của tác phẩm từ đó phải biết phát huy trí tưởng tượng phong phú, phát huy trường liên tưởng. Bản chất của văn chương là sự sáng tạo nên cần có sự cảm nhận phong phú sáng tạo song cũng cần phải bám vào mạch truyện, vào các yếu tố liên quan để hiểu về chi tiết cũng như hiểu được chủ đề tư tưởng của tác phẩm. Phải gắn chi tiết ấy vào chỉnh thể của tác phẩm và phong cách của nhà thêm Sơ Đồ Tư Duy Phân Tích Ai Đặt Tên Cho Dòng Sông ? TríchPhân tích nội dunga/ Phải thấy rõ chi tiết ấy nói về điều gì?Cần cắt nghĩa rành rọt về chi tiết đó. Phải đặt trong từng tình huống cụ thể để hiểu sâu nội dung, ý nghĩa. Ví dụ như chi tiết “giọt nước mắt của A Phủ” phải đặt vào hoàn cảnh A Phủ là một chàng trai rất gan bướng không dễ gì anh sẽ khóc nên chi tiết này có thể thấy nó đã thể hiện nỗi đau đớn, tủi cực đến tận cùng của nhân phải đặt vào hoàn cảnh xã hội để hiểu ý nghĩa của chi tiết. Tiếp tục cũng với chi tiết “giọt nước mắt của A Phủ” phải thấy được hoàn cảnh của người nông dân miền núi dưới ách thống trị của bọn địa chủ phong kiến lúc bấy giờ. Bọn địa chủ, phong kiến luôn đè nén con người khiến họ phải chịu bao cảnh ngang trái, bất Đi sâu vào các từ ngữ quan trọng đó chính là chìa khóa giúp bạnTrong cách “chi tiết đắt”, các nhà văn thường đặc tả qua một số từ ngữ then chốt để làm nổi bật tư tưởng. Có những từ ngữ gợi giá trị tạo hình như từ ngữ trong chi tiết về giọt nước mắt của bà cụ Tứ “Trong kẽ mắt kèm nhèm của bà rỉ xuống hai dòng nước mắt” Vợ nhặt- Kim Lân hay hình ảnh mười đầu ngón tay Tnú bị bốc cháy “Một ngón tay Tnú bốc cháy. hai ngón. Không có gì đượm bằng nhựa xà nu. Lửa bắt rất nhanh, mười ngón tay bây giờ đã trở thành mười ngọn đuốc”.Có những từ ngữ làm nổi bật những xúc cảm như trong truyện ngắn “Đôi mắt” của Nam Cao khi nhà văn nói về thái độ của Hoàng với người nông dân “Nỗi khinh bỉ của anh phì ra cả ngoài nét mặt theo cái bĩu môi dài thườn thượt, mũi anh nhăn lại như ngửi thấy mùi xác thối”. Chỉ khi bạn biết chú ý vào các từ ngữ then chốt có sức gợi thì khi đó mới làm nổi bật nội dung cụ thể của chi tiết và cảm xúc của người viết đó chính là chìa khóa để bạn viết được một bài văn Quên Hot! Công bố đề thi thử THPT QG 2023 môn Ngữ Văn – Sẽ không còn học tủ học lệch được nữac/ Phân tích ý nghĩa gợi ra từ chi tiết đóĐây là một phẩn mở vậy nên ngoài những ý chính, quan trọng thì hãy tự do sáng tạo những lớp ý nghĩa bạn cảm thấy đúng, hợp với cố truyện. Điều đó sẽ làm tăng sức hấp dẫn cảu bài sẽ tiếp tục lấy ví dụ về hình ảnh ngọn lửa trên mười đầu ngón tay của Tnú-Ngọn lửa bốc cháy trên mười đầu ngón tay của Tnú như thể hiện nỗi đau đớn tận cùng của Tnú và cũng là nỗi đau của toàn dân tộc khi kẻ thù sang xâm văn đã miêu tả “Một ngón tay Tnu bốc cháy, hai ngón, ba ngón…”. Ngôn ngữ giàu sức tạo hình để ta hình dung ra hình ảnh những ngón tay Tnú cứ bén dẫn, bén dần lần lần một ngón, hai ngón…Nhà văn lại nói thêm Không có gì đượm bằng cây xà nu. Lửa bắt rất nhanh, mười ngón tay đã trở thành mười ngọn đuốc. Ngọn lửa ấy lan thật nhanh và ngay trong chốc lát mười ngón tay ấy đã bùng lên bốc cháy…Nỗi đau như đến tận cùng. Đau đớn cực độ khi Tnú không cảm thấy lửa ở mười đầu ngón tay mà anh cảm thấy lửa cháy trong lồng ngực, cháy ở bụng, máu anh mặn chát ở đầu lưỡi, răng anh đã cắn nát môi anh thêmSoạn Bài Bằng Sơ Đồ Tư Duy Hóa Dài Thành Ngắn Người Lái Đò Sông Đà TríchLúc này nỗi đau ấy không chỉ ở mười đầu ngón tay nữa mà ngọn lửa ấy như thiêu đốt toàn cơ thể anh, anh đang cố kìm nén nỗi đau. Đó còn là hình ảnh tố cáo tội ác tày trời của giặc Mĩ, chúng đã tàn sát hủy diệt cuộc sống của nhân dân ta. Chúng còn giết bà Nhan, anh Xút, anh Quyết và bao nhiêu người dân vô tội khác đã biến cây xà nu vốn thân thuộc gần gũi, vốn là bạn của mọi nhà giờ đây lại thiêu đốt nhân dân. Dưới sự tàn bạo của chúng tất cả đều trở nên đáng sợ Liên hệ với tội ác của giặc Minh ở thế kỉ XV“Nướng dân đen trên ngọn lửa hung tàn Vùi con đỏ xuống dưới hầm tai vạ” “Bình Ngô đại cáo”- Nguyễn Trãi-Ngọn lửa ngùn ngụt bốc cháy cũng là ngọn lửa của lòng căm thù trong mỗi người dân Việt Nam. Bọn thằng Dục thiêu đốt mười đầu ngón tay của Tnú là để uy hiếp tinh thần của nhân dân. Chúng đe dọa người dân “xem hãy coi bàn tay thằng Tnú”, chúng muốn người dân Tây Nguyên nhìn vào đó mà sợ, mà không dám đấu tranh nhưng ngược lại nhìn vào đó họ không sợ hãi bọn giặc mà chỉ thấy thương cho Tnú và căm giận sục sôi với quân thù và họ sẽ đứng lên đấu tranh chống lại kẻ thù tàn ác, trả thù cho những người dân đã chịu đau thương và đã hi quan Nắm giữ nghị luận văn học trong tay chỉ bằng một nốt nhạc–Mười ngón tay đã trở thành mười ngọn đuốc. Không phải ngẫu nhiên mà nhà văn Nguyễn Trung Thành ví ngọn lửa ấy như những ngọn đuốc bởi ngọn đuốc vốn thật gần gũi với buôn làng Tây Nguyên, nó soi sáng trong đêm tối nơi núi rừng. Và ngọn đuốc thường có ý nghĩa nói về ý nghĩa soi đường, tinh thần đấu tranh. Lúc này mười ngọn đuốc ấy kết thành một bó đuốc rực sáng để khích lệ và cổ vũ tinh thần đấu tranh. Đặc biệt bó đuốc ấy như ánh sáng soi đường cho cả dân làng đứng lên đấu tranh Liên hệ vơi trái tim Đan cô. Ngọn lửa ấy cũng đã báo hiệu cuộc Đồng Khởi của người dân Tây Nguyên, họ cùng nhất loạt đứng lên đấu tranh và chiến thắng. d/ phải có sự so sánh, liên hệ với các chi tiết khác trong tác phẩm cũng như ở các tác phẩm chi tiết trong tác phẩm bao giờ cũng có mối quan hệ chặt chẽ với các chi tiết khác. Khi tìm hiểu chi tiết, hình ảnh nào đó ta đặt nó trong mối liên hệ với các chi tiết khác trong tác phẩm để thấy một mạch thống nhất. Hay khi liên hệ với các chi tiết trong các tác phẩm khác thì lại để thấy được sự kế thừa cũng như sự sáng tạo trong sáng tác văn khi phân tích về giọt nước mắt của A Phủ có thể liên hệ với giọt nước mắt của Hộ trong “Đời thừa”. Nam Cao đã miêu tả giọt nước mắt của nhân vật Hộ “Nước mắt hắn bật ra như nước một quả chanh người ta bóp mạnh”. “Hắn khóc. Hắn khóc nức nở, khóc như thể không ra tiếng khóc”.Hay nước mắt của Chí Phèo trong tác phẩm cùng tên “Hắn thấy mắt mình hình như ươn ướt”. Ở đây đều là giọt nước mắt của những người đàn ông đau khổ nhưng có hoàn cảnh và số phận khác nhau. Nếu như giọt nước mắt của Chí Phèo là sự cảm động khi được Thị Nở chăm sóc, giọt nước mắt của Hộ là ân hận khi nhận ra hành động thô bạo của mình với vợ con thì giọt nước mắt của A Phủ lại là nỗi đau đớn, tủi cực của người nông dân khi bị áp bức. Liên quan Nghị luận xã hội sao? Thật đơn giản với BẢO BỐI cùng cách thức so sánh liên hệ ấy khi nói về giọt nước mắt của bà cụ Tứ trong tác phẩm “Vợ nhặt” của Kim Lân ta có thể liên hệ đến câu thơ “Tuổi già hạt lệ như sươnngHơi đâu ép lấy hai hàng chứa chan”“Khóc Dương khuê”- Nguyễn Phân tích nghệ thuật xây dựng chi tiết gắn với nét đặc trưng trong phong cách của nhà văn-Bút pháp miêu tả như bút pháp hiện thực chi tiết kết thúc truyện Chí Phèo, bút pháp lãng mạn cách mạng chi tiết kết thúc truyện “Vợ nhặt”, bút pháp của khuynh hướng sử thi chi tiết về hình ảnh rừng xà nu cuối tác phẩm “Rừng xà nu”-Nét đặc trưng trong ngôn ngữ Ngôn ngữ giản dị như trong tác phẩm của Kim Lân, ngôn ngữ hào hùng tráng lệ như trong “Rừng xà nu”, ngôn ngữ đậm màu sắc triết lí như trong tác phẩm của Nam Cao…, ngôn ngữ đậm sắc thái Nam Bộ trong “Những đứa con trong gia đinh” Nguyễn Thi…f/ Đánh giá ý nghĩa của chi tiết đó trong hệ thống toàn bộ tác tiết quan trọng ấy làm cho mạch truyện trở nên thống nhất và giữ vai trò chủ đạo làm nên ý nghĩa tư tưởng của tác phẩm. Thể hiện rõ phong cách của tác BàiTổng kết lại vấn đề, khái quát lại vẻ đẹp, ý nghĩa của chi tiết ấy, tác dụng của chi tiết ấy đối với tác sau Đếm 1, 2, 3, 4, 5 để lấy lại hứng thú học tậpNhững chi tiết đặc sắc trong tác phẩm lớp 11- 12Phía trên là công thức hoàn chỉnh cho dạng bài cảm nhận chi tiết trong tác phẩm, nó khá đầy đủ và chi tiết mong rằng bài viết này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về dạng bài quan trọng này và có thể làm tốt ra Hocvan12 sẽ cung cấp cho bạn một số chi tiết đặc sắc trong các tác phẩm 11-12, đây là những chi tiết quan trọng và có thể trở thành một đề bài bất cứ lúc nào. Vậy nên hãy chú ý kĩ đến những chi tiết bỏ qua Nhớ kĩ cách làm 10 câu hỏi này bạn sẽ cân được mọi bài đọc hiểuPhần 1-Tác phẩm “Hai đứa trẻ”- Thạch Lam cần lưu ý đặc biệt các chi tiết, hình ảnh ngọn đèn con của chị Tí, đoàn tàu đi qua phố huyện vào mỗi phẩm “Chí Phèo” – Nam Cao cần chú ý chi tiết, hình ảnh Bát cháo hành của Thị Nở, giọt nước mắt của Chí Phèo, cái lò gạch bỏ không….-Tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” – Tô Hoài cần chú ý chi tiết, hình ảnh Tiếng sáo đêm xuân, giọt nước mắt của A Phủ……-Tác phẩm “Vợ nhặt”- Kim Lân cần chú ý chi tiết, hình ảnh Bát bánh đúc, nồi cháo cám chè khoán, đoàn người phá kho thóc Nhật và lá cờ đỏ …….-Tác phẩm “Rừng xà nu”- Nguyễn Trung Thành cần chú ý chi tiết, hình ảnh Lời nói của cụ Mết “Chúng nó đã cầm súng, mình phải cầm giáo”, bàn tay Tnú, rừng xà nu bạt ngàn cuối tác phẩm………-Tác phẩm “Những đứa con trong gia đình”- Nguyễn Thi cần chú ý chi tiết, hình ảnh cuốn sổ gia đình, lời khen của chú Năm với Việt và Chiến, chị em Việt và Chiến khiêng bàn thờ ba má sang gửi chú Năm……-Chiếc thuyền ngoài xa chú ý chi tiết bức ảnh nghệ ơn bạn đã đồng hành cùng hocvan12. Nếu thấy bài viết này hay hãy chia sẻ nó đến cho bạn bè của bạn cùng biết nha. Lưu ý để nắm tốt dạng bài cảm nhận chi tiết trong tác phẩm văn học đòi hỏi bạn phải nắm chắc kiến thức và có sự liên hệ mở posted 2018-12-20 162637.

cách viết bài cảm nhận